Мақсаты:Ата-аналармен ынтымақтастықты нығайта отырып, ЕББҚ білім алушыларының жыл бойғы даму динамикасын талдау, қол жеткізген нәтижелерге сараптама жасау, туындаған қиындықтарды айқындау және келер оқу жылына арналған жеке-дара қолдау бойынша ұсыныстар беру.    

Ерекше білім беру қажеттілігі бар оқушыларымызды қолдау мақсатында «Менің бақытты балалық шағым – 2» атты көңілді ойындар ұйымдастырылды. Іс-шараға ата-аналар, ұстаздар және жапондық тәжірибе негізінде мектеп волонтерлері белсене қатысты. Ойындар қызықты әрі көңілді өтті. Ата-аналар мен оқушылар бірге тамаша уақыт өткізіп, шаттық пен қуанышқа бөленді. Мұндай іс-шаралар оқушыларымыздың бойындағы сенімділік пен қуанышты арттырып, ортақ мейірімділік […]

Оқушылардың аналарына деген сүйіспеншілік сезімін оятып, шығармашылық арқылы аналарды құрметтеуге тәрбиелеу. Оқушыларды қолөнер немесе бейнелеу өнері арқылы анасына өз қолымен сыйлық дайындауға баулу, эстетикалық талғамын, шығармашылық қабілетін дамыту және жақын адамға қуаныш сыйлаудың маңызын ұғындыру.

«BILIM KIDS» жобасы — жапондық білім беру тәжірибесіне сүйене отырып жасалған, мектеп оқушыларынан құралған волонтерлік топтың ерекше білім беру қажеттіліктері бар (ЕББҚ) балаларға қолдау көрсетуге бағытталған бастамасы.Жобаның негізгі мақсаты — ЕББҚ балаларға әлеуметтік және академиялық тұрғыда қолдау көрсете отырып, оларды мектеп өміріне белсенді араластыру, өз қабілеттерін дамытуға мүмкіндік жасау. Волонтер-оқушылардың қатысуымен өткізілген сабақтар мен ойындар […]

Оқушыларымызбен «Ертегілер еліне саяхат» атты тақырыбында, кітапханаға саяхатқа бардық. «Аюдың жаңа досы» ертегісімен танысып, ертегі кейіпкерлері бойынша әр түрлі қызықты тапсырмалар орындадық. Осындай ерекше сабақтар балаларға тек білім беріп қана қоймай, оларды жаңа ортада өзін жайлы сезінуге, қарым-қатынас жасауға үйретеді. Кітаптар мен ертегілер әлемі балалар үшін әрдайым ашық, оларды жаңа шытырман оқиғалар күтіп тұр! https://www.youtube.com/watch?v=XHOmBV4js_E

Атырау қаласында өткен  конференция аясында мектебіміздің мамандары — педагог-логопед Таирова С.Х. және педагог-дефектолог Куркебаева С.А. «Көлденең жоспарлау – оқушылардың әлеуметтік дағдыларын дамыту құралы ретінде» тақырыбында спикер ретінде қатысып, өз тәжірибелерімен бөлісті.Конференция барысында ерекше білім беруді қажет ететін (ЕББҚ) оқушылардың әлеуметтік дағдыларын қалыптастыру мен дамытуға бағытталған көлденең жоспарлаудың тиімділігі туралы айтылып, нақты мысалдар мен жұмыс әдістері […]

https://www.youtube.com/watch?v=XHOmBV4js_E Балалармен бірге жылы әрі шығармашылыққа толы іс-шара өткізілді. Іс-шара барысында балалардың қолынан шыққан ерекше өнер туындылары жүректі қуантты.Оқушылар қарапайым макарон мен желімді пайдаланып, жаңа жылдық шырша жасады.Балалар әрқайсысы өз қиялын қосып, шыршаларын түрлі макарондармен безендірді. Бірі макарондармен әдемі бұтақтар жасаса, енді бірі оны бояп, жарқыраған әшекейлер қосты. Бұл жұмыс тек шығармашылық емес, сондай-ақ ұжымдық […]

Дислексия — нейрологиялық шығу тегіне ие оқудың айрықша қабілетсіздігі. Ол нақты және жүрдек түрде сөздерді тану кезінде пайда болған қиындықтар мен жеткіліксіз оқу және жазу дағдыларымен сипатталады. Дислексияның қосымша салдары оқыған ақпаратты түсінбеумен байланысты мәселелерді қамтиды, ал олар өз ретінде сөздік қордың толық жетілуі мен жалпы білім алуына тосқауыл ретінде қарастырылуы мүмкін. Мектебімізде арнайы мамандар […]

Ата-аналармен психологиялық кездесулер – бұл баланың дамуы мен тәрбиесіне қатысты маңызды тақырыптарды талқылауға арналған кәсіби қолдау алаңы. Кездесулер ата-аналарға баламен тиімді қарым-қатынас орнату, қиындықтарды бірге шешу және отбасындағы психологиялық ахуалды жақсартуға көмектеседі.

Арт-терапия сабағының мақсаты Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту арқылы олардың эмоционалдық, әлеуметтік және психологиялық жағдайларын жақсарту, өзін-өзі тануға, ішкі сезімдерін білдіруге мүмкіндік беру және бейімделу дағдыларын қалыптастыру.